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A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES DE PESQUISA EM LIVROS DIDÁTICOS PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  • Atualizado: 25 Fevereiro 2016
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  • Autoria: Edilza Maria da Conceição Silva e Gilda Lisbôa Guimarães

RESUMO: Estudar conceitos estatísticos num processo amplo de investigação tem sido recomendado em diversos países (Reino Unido, Nova Zelândia, Austrália, entre outros). A pesquisa é apontada coo articuladora entre teoria e prática. Neste contexto, nossoobjetivo foi analisar como coleções didáticas de Matemática e Ciências dos anos iniciais do Ensino Fundamental propõem aos alunos atividades de pesquisa, considerando as etapas: definição da questão, levantamento de hipóteses, amostra, coleta, classificação, registro, análise de dados e comunicação dos resultados. Foram avaliadas todas as atividades de 8 coleções didáticas, 4 de Matemática do 1º ao 5º ano e 4 de Ciências do 2º ao 5º ano, no total de 36 exemplares dos mais vendidos em cada área.Todas as coleções de Ciências se referem à atividade com pesquisa nas orientações ao professor, todavia o mesmo não ocorre em relação as coleções de Matemática. Da mesma forma não foi encontrada nenhuma atividade envolvendo o ciclo investigativo nestas coleções. Constatamos em Matemática a prioridade em registros de dados com ênfase em análise/interpretação.

Palavras-chave: pesquisa. livros didáticos. EducaçãoEstatística. Matemática.Anos iniciais