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AMOSTRAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL

  • Atualizado: 25 Fevereiro 2016
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  • Autoria: Tâmara Marques da Silva Gomes e Lucicleide Bezerra

RESUMO: Cotidianamente é necessário ser capaz de analisar, elaborar conclusões e tomar decisões a partir de informações estatísticas. Para realização dessas atividades, entender conceitos básicos de amostragem é essencial. Embora o ensino da Estatística seja recomendado no currículo escolar brasileiro poucos estudos se preocuparam em pesquisar de modo sistemático e abrangente a compreensão de estudantes do Ensino Fundamental quanto aos conceitos sobre amostragem. Assim, o objetivo desta oficina é apresentar atividades que abordem a importância e como trabalhar amostragem no Ensino Fundamental. Serão discutidos diferentes aspectos da amostragem: definição, exemplo, finalidade, seleção, tamanho e representatividade da amostra; definição de população; conceito de aleatoriedade, amostra aleatória e sua utilização e realização de inferências informais a partir de uma amostra.

Palavras chave: Amostragem. Estatística. Ensino Fundamental.