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ENTRE RIOS E SABERES: TRABALHANDO GRÁFICOS E TABELAS EM TURMA DE EDUCAÇÃO INFANTIL

  • Atualizado: 25 Fevereiro 2016
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  • Autoria: Rosicléia Martins Nogueira e Valéria Risuenho Marques

RESUMO: Este artigo relata atividade desenvolvida em uma turma de Educação Infantil de uma escola ribeirinha do município de Belém-PA, abordando Tratamento da Informação, com ênfase na elaboração de tabelas e gráficos de barras por crianças com faixa etária de 3 a 5 anos, explorando a realidade e a identidade ribeirinha nas vivencias dessas crianças. A atividade buscou evidenciar possibilidades de se trabalhar o mencionado conteúdo com crianças da Educação Infantil e desenvolver habilidades de leitura, interpretação e organização das informações em tabela e gráfico de barras. Os argumentos incidem em orientações nacionais para a Educação Infantil, Educação do Campo e Educação Matemática. Os resultados sinalizam para o envolvimento e a motivação das crianças em atividades de organização, análise, elaboração, interpretação e compreensão de informações em gráficos de barras e tabelas.

Palavras-chave: Educação Infantil. Tratamento da Informação. Conhecimento Matemático.